Trong chương trình học lớp năm, việc rèn luyện tập viết bằng cách kể chuyện là một trong những hình thức viết văn được áp dụng. Các câu chuyện có thể là những câu chuyện hàng ngày, đã được giáo viên hoặc người già kể, hoặc là những câu chuyện mà học sinh đã học được.
I – Kiến thức
Mỗi câu truyện đều miêu tả một chuỗi sự kiện theo trình tự, liên quan đến một hoặc nhiều nhân vật và mang đến một thông điệp ý nghĩa. Hãy kể một câu chuyện.
2) Trong một câu chuyện, nhân cách của nhân vật được thể hiện qua các khía cạnh sau đây:
Hành vi của nhân vật.
Các lời nói và suy nghĩ của nhân vật.
Những đặc trưng bên ngoài đáng chú ý.
3) Bài viết kể chuyện bao gồm ba phần trong cấu trúc.
Bắt đầu (bắt đầu bài trực tiếp hay gián tiếp): Giới thiệu nhân vật, câu chuyện.
Trình bày (nội dung): Trình bày câu chuyện theo thứ tự thời gian, không gian và sự kiện diễn ra.
Câu truyện kết thúc ra sao và có những ý nghĩa gì – Kết luận (rút ra kết quả hoặc đưa ra suy nghĩ sâu sắc hơn)
II – Luyện tập
Bài số 1. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất:.
Ai là người giỏi nhất?
Trên vùng rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đều được biết đến với sự thông minh và sự nhanh nhạy, tuy nhiên chưa ai có thể đoán được ai là người giỏi nhất. Do đó, họ không thể đánh giá lẫn nhau. Vì vậy, họ đã tổ chức một cuộc thi, mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, đưa ra đề thi và chấm điểm ngay lập tức.
Mỗi phía sẽ được cung cấp hai mươi hạt đậu ván và một cây Kiến phát. Người chiến thắng sẽ là người ăn hết hạt đậu ván cuối cùng.
Hàng ngày, con thỏ ăn một nửa hạt, và có thể đủ ăn trong vòng 40 ngày. Con nhím chỉ ăn một hạt sau ba ngày, và có thể sống sót trong 60 ngày. Con sóc tiêu thụ 6 hạt mỗi ngày. Sau ba ngày, kho của con sóc đã trống rỗng.
Vào ngày thứ 61, Gõ Kiến đã thông báo:.
Chú nhím ở đó có thể ăn được lâu nhất là tốt nhất!
Sóc không hợp tác. Anh ta la lên:
Tôi vẫn sống!
Hỏi Gõ Kiến:
Túi lại trống rỗng như thế này à?
Kính mời Gõ Kiến, Thỏ và Nhím đến khu vực rừng, Sóc chỉ thẳng đến hai cây đậu ván đã leo lên và bị kẹt trên giàn.
Ở đây! Tôi đã ăn 18 hạt trong 3 ngày. Vẫn còn lại 2 hạt của tôi!
Tất cả đều thừa nhận rằng Sóc rất giỏi, thậm chí là xuất sắc nhất.
Mọi thứ đều như vậy, khi chỉ là ăn thì sẽ không còn lại gì.
Tuy nhiên, nếu biết cách trồng trọt thì sẽ luôn có nguồn thực phẩm.
Theo Phong Thu.
1. Bao nhiêu nhân vật xuất hiện trong câu chuyện trên?
A) Đôi b) Ba c) Bốn.
Những đặc điểm cá nhân của nhân vật được thể hiện thông qua những khía cạnh nào?
A) Từ ngữ b) Hành vi c) Cả lời nói và hành động.
3. Tầm quan trọng của câu truyện là gì?
A) Ngợi khen khả năng trồng cây, gieo hạt thông minh của Sóc.
B) Khuyến cáo mọi người nên tiết kiệm.
C) Khuyến khích mọi người học cách tự quản lý và làm việc chăm chỉ.
Hướng dẫn giải quyết:
- C. Bốn.
Bốn nhân vật đó bao gồm Thỏ, Nhím, Sóc và Gõ Kiến.
- Cả lời nói lẫn hành động.
- C. Khuyên mọi người nên biết cách quản lý thời gian và đặt nhiều nỗ lực vào công việc.
Các em thấy không, buổi học của cô giáo Thu Hoa rất tuyệt vời phải không? Bởi vì cô thường trình bày các ví dụ và nội dung để học sinh dễ hiểu và tiếp thu hơn so với nội dung bài học chính. Như hôm nay, bài giảng “Ôn tập văn kể chuyện”, cô còn kể cho các em nghe những câu chuyện mới về tia nắng và lão chuột xấu xa. Cô Hoa là một người rất tỉ mỉ và kỹ tính. Mỗi bài giảng của cô luôn cố gắng mang đến những cảm nhận chính xác nhất để học sinh tiếp cận môn Tiếng Việt dễ dàng hơn. Cô luôn dành rất nhiều thời gian để chuẩn bị giáo án, quay bài giảng từ các bài tập đọc, luyện từ và câu hay các bài tập viết văn. Chính vì vậy, cô Thu Hoa là một trong những giáo viên được yêu mến nhất trong Chương trình Học tốt học kì II.
Một phương án học tập trực tuyến khác là chương trình Học tốt học kì II giúp các học sinh tự ôn luyện tại nhà. Không chỉ cung cấp đầy đủ bài giảng và đồng bộ theo chương trình sách giáo khoa hiện tại của Bộ Giáo dục và Đào tạo, mà còn cung cấp một thư viện tài liệu tổng hợp để học sinh có thể tìm hiểu, tra cứu, tham khảo và luyện tập thêm. Với ba bước học tập là Học – Luyện – Hỏi, các học sinh sẽ xây dựng được kiến thức vững chắc với sự hỗ trợ chuyên nghiệp từ đội ngũ giáo viên chuyên môn của https://pr-quangcao.edu.vn/.
Các phương án trực tuyến được cung cấp để phụ huynh có thể giám sát quá trình học tập tại nhà của con, bao gồm sổ học tập điện tử và thông báo qua email về kết quả học tập. Phụ huynh cũng được hỗ trợ bởi các giải pháp này.
Chương trình Học tốt học kì II thực sự trở thành một trợ thủ đáng tin cậy của các em trong việc học tập tại nhà hiệu quả, nhờ tính năng đa dạng và đầy đủ được tích hợp.
