Hãy cùng xem và đọc cho trẻ nghe nội dung câu chuyện dưới đây, Câu chuyện về tay phải và tay trái kể về sự ghen tỵ giữa hai bàn tay. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng có kế hoạch giảng dạy để hướng dẫn trẻ trên lớp, các phụ huynh và giáo viên có thể tham khảo.
1. Truyện tay phải tay trái
Dưới đây là câu chuyện tay phải tay trái:
Tay trái tức giận và quyết định không chơi với Tay phải nữa. Ngày hôm sau, khi đến trường, Tay phải nhận ra rằng mình không thể thực hiện bất cứ điều gì nếu thiếu sự hỗ trợ của Tay trái. Sau khi giải quyết xong mọi vấn đề, hai người bạn quay trở lại với nhau và học được bài học quý giá về tình đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau.
Không phải cứ làm công việc vất vả mới là sướng, bạn thật may mắn. Trong khi đó, tôi phải bận rộn với mọi việc. Tôi phải đảm nhận việc viết, nấu ăn và cắt rau.
Vậy bạn hãy lắng nghe. Không nói một lời, tay trái u sầu. Nó quay đầu rồi đi đến nơi khác và cam kết sẽ không hỗ trợ gì cho tay phải nữa.
Vào một sáng, khi tỉnh dậy, người ta muốn đánh răng. Tuy nhiên, Tay Trái đã giận Tay Phải nên chỉ có một tay cầm bàn chải, còn ly nước thì không thể nắm được. Người ta cảm thấy không hài lòng vì đánh răng vừa chậm và không sạch. Khi đến lúc mặc quần áo, lại càng khổ hơn. Chỉ có một tay nên không thể cài nút được. Do đó, người ta phải mặc quần áo nhăn nhúm để kịp đến trường. Khi cô giáo dạy vẽ ô tô, người ta cảm thấy khó khăn hơn. Chỉ có một tay để cầm bút màu và không có tay nào để giữ giấy. Giấy cứ bay lung tung và gây khó chịu.
Vì tập trung quá nhiều vào chính mình và khinh thường bạn bè, bạn đã gây ra những hậu quả không mong muốn!
Lo lắng về việc không còn được người khác quan tâm. Tay Phải bắt đầu nhờ vả Tay Trái:
Bạn có thể giúp tôi không? Công việc này rất khó, tôi không thể thực hiện được.
Tay Trái vẫn còn tức giận, liền phát ngôn:
Tại sao trước đó bạn lại nói tôi không có việc gì để làm?
Tay phải nuối tiếc khi nói:
Tôi nhận ra mình đã sai, xin lỗi. Chúng ta hòa giải nhé!
Giúp con người chải răng, mặc quần áo và thực hiện nhiều tác vụ khác một cách nhanh chóng và gọn gàng là trách nhiệm của bàn tay trái và phải.
Cuối cùng, Tay Phải phát ra tiếng thỏa mãn sung sướng.
Tớ không thể hoàn thành nhiều công việc khi không có sự trợ giúp của cậu. Tớ và cậu đều có vai trò quan trọng và nhờ vào cậu, tớ đã giảm bớt khó khăn.
Ý nghĩa câu chuyện tay phải tay trái
Mỗi cá nhân đều đảm nhận vai trò và trách nhiệm riêng, đều có giá trị quan trọng. Không ai được coi là vô ích và không có tác dụng gì, thành công chỉ đến từ tập thể chứ không phải từ một cá nhân. Câu chuyện về tay phải tay trái mang ý nghĩa giáo dục cho trẻ biết cách làm việc đồng đội.
Truyện Cây Rau Của Thỏ Út và Truyện Quả Thị dành cho trẻ em là những tài liệu phụ huynh có thể tham khảo thêm. Kế hoạch giảng dạy có thể được xem ở phần 2 bởi các giáo viên.
Giáo án truyện tay phải tay trái
Dưới đây là kế hoạch giảng dạy Câu Chuyện Tay Phải Tay Trái.
Mục đích yêu cầu
Trẻ có thể kể tên tác phẩm, tên tác giả, các nhân vật chính và nội dung của câu chuyện. Câu chuyện giảng dạy rằng tất cả các bộ phận đều quan trọng và có nhiệm vụ phù hợp của riêng mình. Nếu hợp tác một cách suôn sẻ giữa hai bộ phận, mọi việc sẽ dễ dàng hơn và trong cuộc sống, chúng ta cần giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ.
– Trẻ biết sử dụng tay phải và tay trái của mình để thực hiện các công việc phù hợp hàng ngày.
Trẻ có khả năng trả lời câu hỏi đầy đủ, rõ ràng và logic.
Trẻ em có khả năng chăm sóc và tự bảo vệ sức khỏe của bản thân.
Hiểu cách hợp tác và giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình vui chơi và sinh hoạt.
Tập truyện dành cho trẻ từ 1 tuổi – 10 truyện mà cha mẹ nên kể cho bé mỗi tối.
Chuẩn bị
Câu chuyện về bàn tay trái và bàn tay phải.
Cặp bàn tay ghép lại thành một.
Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
Giáo viên dạy trẻ hát ca khúc ”Năm ngón tay ngoan”.
Thảo luận về những ngón tay đẹp trên bàn tay của con người, cô nói chuyện với trẻ về tiêu đề nhạc phẩm, tác giả và ý nghĩa của nó, giúp con người có nhiều lợi ích.
Hằng ngày con sử dụng cái gì để nắm thức ăn, viết chữ… ?
Ngoài ra, đôi bàn tay còn được sử dụng để thực hiện những công việc khác nữa không?
Có tầm quan trọng không thể bàn cãi với cơ thể của con người khi thiếu đi đôi tay? Sẽ ảnh hưởng như thế nào đến sức khỏe của chúng ta khi bị mất đi một bàn tay hoặc một bộ phận nào đó?
Để bảo vệ đôi tay của mình, chúng ta cần tốt hơn những điều gì?
* Hoạt động 2: Nghe kể truyện: “Chuyện của tay phải và tay trái”
Cô hướng dẫn giới thiệu tên truyện, tên tác giả và nội dung của câu chuyện.
Cô đã kể lần đầu với sự cảm xúc và hỏi trẻ:
Cô vừa kể câu truyện gì? Ai là tác giả của nó?
Cô kể lại lần thứ hai kết hợp với hình minh họa.
Tên của câu truyện là gì?
Người nào đã viết ra điều này?
Câu chuyện có những nhân vật chủ yếu nào?
Tay phải đã thực hiện những nhiệm vụ gì?
Khi tay phải trách tay trái, tay trái cảm thấy buồn và tự hứa điều gì?
Khi không có sự trợ giúp từ tay trái, tay phải cần phải thực hiện những công việc đơn độc gì?
Bạn đã nói với tay phải của mình như thế nào?
Tay phải có thể nhận lỗi và cách nói với tay trái như thế nào?
Cuối cùng, tay phải nói gì?
Tất cả các phần trên thân thể của chúng ta đều có tầm quan trọng?
Để bảo vệ đôi tay của chúng ta, chúng ta cần phải thực hiện những hành động gì?
Làm thế nào để duy trì sức khỏe tốt để bảo vệ các bộ phận trong cơ thể của chúng ta?
* Giáo dục:
Hãy cho trẻ kể lại câu chuyện trước mặt cô từ 2-3 lần.
* Hoạt động 3: Trò chơi “Ghép tranh theo truyện”
Cô giới thiệu tên game, cách chơi và quy tắc chơi:
Cô yêu cầu chia mỗi lớp thành ba đội và yêu cầu từng đội sắp xếp những tấm hình theo truyện theo thứ tự ban đầu.
Quy tắc trò chơi: Nhóm nào dán chính xác và nhanh hơn sẽ giành chiến thắng.
Lần thứ 2: Yêu cầu trẻ ghép đôi hai bàn tay.
Cô giám sát trẻ vui chơi.
* Cuối cùng, nhắc lại tên của câu chuyện.
Đánh giá và khen ngợi những người trẻ.
Đăng ký kênh Youtube của chúng tôi ngay để các bậc phụ huynh và giáo viên có thể thưởng thức nhiều tác phẩm văn học và thơ ca thú vị dành cho trẻ nhỏ.
